:)本节课的教学内容属于逻辑推理的范畴。对学生逻辑推理的训练应该由浅入深。学生通过讨论，交流，证明等活动，找到突破口，一步一步地发展着自己的逻辑推理能力。（解北一小四年级肖恩)

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:) 本节课的教学内容属于逻辑推理的范畴。对学生逻辑推理的训练应该由浅入深。学生通过讨论，交流，证明等活动，找到突破口，一步一步地发展着自己的逻辑推理能力。（解北一小四年级肖恩)

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