在本节课上，按照新课标的要求，充分让学生通过操作活动探索发现和验证 “三角形的内角和是 180°” 的规律。由浅入深，循序渐进，引导学生观察、猜测、验证，总结。逐步培养学生的合作能力，动手实践能力，发展学生空间观念，并运用新知识解决问题。值得我们学习。