杜老师这节课从游戏引入，在活动中进行简单推理。激发了学生学习的激情。在教学活动中学生收集信息，独立思考，小组交流合作，展示交流成果。充分体现了课堂以学生为主体的教学理念，同时也充分发挥了教师是教学的组织者、引导者，合作者。尤其是在指导 “合作交流、学习推理方法” 这一个环节，引导学生从 “我有夸奖、我有复述、我有补充、我有疑问、我有建议” 等方面进行发言。（沙河源小学 唐伟、李玲、梁艳）