迟老师的《三角形内角和》一课，从孩子们的思维入手，主要让学生通过量、剪、拼、折等直观操作活动，探索并发现三角形内角和等于 180°，通过让学生参与，动手、动眼、动脑，多方位引导学生去操作、去想象、学生在亲历探索发现的过程中，体验数学思考与探究的乐趣，培养学习数学的兴趣。