杜老师的 “我有夸奖、我有复述，我有疑问，我有补充，我有建议” 的课堂提问和学生评价模式非常实用和独到，充分发挥了学生在数学学习中的主体地位，使学生在数学活动中对知识的理解更深刻，也激发出孩子学习数学的兴趣和热情。可见杜老师在培养学生的观察能力、思维能力、自主探索意识和创新意识方面有很多值得我们学习的地方！（茶店子小学一年级数学组）