《小熊购物》一课重点是在解决问题的过程中，理解算式所表示的实际意义，体会混合运算中 “先算乘法，再算加减” 这种运算顺序规定的合理性，并掌握运算顺序正确地进行计算。老师在本节课过程中，充分利用微课的形式帮助学生理解算式的实际意义，效果还不错，有的孩子直接运用画图的方法来表示解决问题的思考过程和结果，有的孩子把画图作为描述数学问题、理解数量关系的工具。