在这稿中，我们能看到杜老师为这节课作了大量的准备。教学要从学生的角度出发，教学要以学生的已有经验为基础。杜老师的学情分析的前置调查让这种理念真正落在了实处。在此基础之上的设计，更能有效的提高课堂效率。（茶店子小学六年级数学组）