迟老师采用了 “通过观看微课 3.0 视频中的动画 三个不同三角形争论不休，” 这种形象生动、直观贴近生活的方式来验证 “三角形的内角和是 180°”，既丰富了学生的感官认识，又让学生明确本节课的学习任务，激发学生探究的欲望与兴趣。