从杜老师的教学设计里，能真切的感受到杜老师对于学生数学规范语言的培养。这个教学设计条理很清楚，感觉杜老师是很从容不破的在引导学生进行推理，杜老师更是身体力行的在展示的逻辑的推理。（茶店子小学六年级数学组）