杜老师，你的教学过程设置得很不错，一是追问，二是自主探究，三是合作交流。从引入到探索新知，每一个环节都有追问，追问对于学生推理能力起着很重要的作用 ，它不停的激发学生的发散思维。自主探究和合作交流结合起来，一方面促使学生自己动脑学会简单的推理，锻炼学生自主思考的能力，另一方面通过交流来发散思维，取长补短，让学生体会多种思考方式，促进学生多角度的思考问题。---------------------------- 全兴小学张希望