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邓强
邓强

教师在细微之处下功夫,例如在情景问题的解决中,教师首先让生独立计算,思考 3 个女生一共要花多少钱?然后再解决第二个问题的时候,让学生独立完成之后进行同伴交流,在交流中获得不同的知识想法。

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