迟海静老师这节课新颖的的教学模式，激发了孩子们求知欲望，三角形合与分的练习设计，不仅激活了学生的思维，也培养了学生的问题意识，更重要的是学生经历从猜想到验证最后得出结论的过程，激发学生们探索数学问题的乐趣。