《年月日》一课作为概念教学课，由于年月日对于学生来说还是比较抽象，老师在教学本课时，让学生观察不同年份的年历，让学生在具体的操作活动中进行独立思考。营造了一种宽松、平等的教学气氛，让学生以自己的方式方法去解决问题。