杜老师的第二稿，在教材中增加了 “对几个推理问题组的形成一个独立的学习板块。。。。。，” 补充，说明了杜老师对教材的理解更透彻了。在游戏引入，提出问题这一环节中，让学生用 " 因为。。。。。。所以 “表达推理的过程和结论，培养了学生的口头表达能力。值得借鉴

                                                                                      人北华桥城小学   李新云