《什么是面积》8 次磨课研讨活动纪实
 郑州惠济基地的四人团队自本学期开学初接到通知参加 “混合式学” 主题活动后，我们就尝试开始在课堂使用北师大微课，用各种模式进行教学，在摸索中和实践中我们最终确定在课堂中插入短视频的形式是比较高效的方法。
在磨课过程中，打乱了传统课堂的节奏因此如何让视频能够和谐的融入到课堂中，我们经过了一次次修改，最终呈现出一节我们所认为的能够凸显微课优势的课。在这个过程中我们团队磨课 8 次，教学设计 4 稿，每一稿都试课两次。以下是我们在研讨磨课的纪实：
   我们团队在 2020 年春的 “度量” 主研究的基础上，结合本次活动 “混合式教学” 设计第一稿教学设计

               前测

             第一次试课

             第三次试课
             

             第五次试课

              第七次试课