迟老师将观察、演示、操作、实验、自学讨论等方法有机的贯穿于教学各环节中，引导学生通过想一想、量一量、撕一撕、拼一拼、折一折等活动，让学生探索、实验、发现、讨论交流、推理归纳出三角形的内角和是 180°。值得借鉴学习！