本帖最后由 zhangnuoling 于 2013-10-9 11:24 编辑

                                 杜老师的《生活中的推理》一课设计理念新，从学生出发，让学生自主学习。

这部分的教学过程

二、自主探索，解决问题

1、独立思考

1）直接想一想，想出来的同学举手。

2）看来直接思考有些困难，咱们用摘录信息，进行判断的方法大胆尝试一下。

3）实在有困难，看书寻求帮助。

2、自主阅读教材并留下阅读痕迹。

这样的设计体现了新课标的理念。（成都市石笋街小学 邵琳 张诺玲 林修荣）