学生在老师的引导下，通过小组活动，用撕拼法、折拼法、测量法验证直角三角形、锐角三角形、钝角三角形的内角和都是 180 度。一方面培养了学生良好的动手实践的习惯，另一方面加深了学生对三角形内角和的直观体验，形成直接的认知。