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刘延芳
课始创设有趣的动画情境,生动活泼,学生喜闻乐见,在教学中截取微课的精彩片段,突出重点,化解难点。让学生在情境中理解算理,学习混合运算的运算顺序。教学中体现了混合式学习模式,学生逐步积累解决问题的经验。
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