姜老师这节课中，能从学生的生活经验和已有的知识出发，将数学知识融入到现实的、有意义的学习活动中，学生在 生动有趣的活动中不仅完成了对知识模型的建构，而且体会到了数学源于生活，又应用于生活的真谛。