（茶店子五年级数学教研组：熊彬、林志强、薛莲、荣克容、胡娱）

再一次听了杜老师的课堂，觉得杜老师在很多方面都做得很好。本节课的内容对于有些已经提前学习的孩子来说很简单，但对于其他孩子，讲解起来还是有一定的困难的。杜老师在课堂的设计上，认真地考虑到了这点，采用同桌讨论的方法，让稍好的孩子帮助稍吃力的孩子，再加上汇报的时候的 “我有夸奖、我有复述、我有补充、我有疑问、我有建议” 等程序让孩子们对这个问题得到了全面的认识和理解。