认真学习了蓉姐姐的三稿设计，首先想说的就是，蓉姐姐太全能了，学生遇到这么热爱教学的老师真是他们的福气。从开课来看，因为是面向三年级的孩子，本节课的引入非常具有童趣，能充分调动起学生的积极性和集中注意力。在教学环节设计来看，这节课既有学生的自主思考，又有与同伴的合作交流，还有老师的积极评价和学生之间的 “我有夸奖、我有复述、我有补充、我有疑问、我有建议” 评价发言。同时也可以看得出来老师很注重对学生学习方法的指导，非常值得我们学习和借鉴。