教师在教学过程中启发学生用多种方法思考问题，使学生体验到要从多角度分析问题，体验到解决问题方法的多样性。在验证猜测的过程中，学生体会到了转化这一数学思想方法的重要性，在以后的数学知识学习中也会广泛地应用