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成都存妈叶子
成都存妈叶子

杜蓉老师,你好。我顶你哟!准备这样的课是非常辛苦的,在这几次教案的修改中可以看出:杜老师对教材的深挖,对大纲的解读,以及对 “3+n” 模式的探究和展示。特别是你试讲时要求学生用” 因为,所以 “进行叙述,这样学生的推理就更有逻辑性,学生语言也更规范。(金泉小学 叶玉华)


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