通过观察不同的解决方法，理解算式中的乘法的意义，让学生初步地感受乘法分配律的存在。2. 给学生动态化地呈现出乘法分配律动态的分配过程，加深学生对乘法分配律的理解。3. 让学生经历验证乘法分配律这一运算规律是否成立的过程，帮助学生理解乘法分配律的实际意义和蕴含的道理，同时，多种方法思考，拓展学生的思维。