在本节课中，李老师通过分苹果、分图形等一系列活动，让学生自己分出二分之一，体会到二分之一就是把一个整体平均分成二份，取其中的 1 份的分数，体会到分数是在平均分的基础上产生的， 初步理解分数的意义。 文绿南 马林芳