第一次试讲研讨：

经过前期的试讲及研讨，我们对《快乐的动物》1 稿进行了有针对性的修改：

1. 1 稿中的新授课环节，播放 3.0 微课中小鸭和小猴倍数关系这部分的视频内容，加入的视频内容太长，足足有 1 分 49 秒，将整个新授课的内容全部一起播放，学生看完后似懂非懂，建议截成小段分次播放。

2. 在新授课环节，讲完小鸭和小猴的倍数关系后，可以再次变式练习，第一次增加 1 只小鸭，增加 1 只小猴，表示 2 倍。第二次再此基础上增加 2 只小鸭，减少 1 只小猴，表示 3 倍。这样修改后，可以丰富学生对 “倍” 表象的认识，让学生充分感知倍的含义，在潜移默化中初步生成知识模型。