樊老师整节课在设计上都是从学生的角度出发，注重关注学生的思维，选取生活中常见的图形让学生去观察然后动手去摸这样孩子们对图形的特点会理解的更清晰！ 建议：拼搭图形的练习可以再多练几道，在操作中加深图行特点的认识，巩固本节课的知识！