樊老师在本节课的整个教学过程中，动手实践与自主探索成为学生学习数学知识的重要方式。孩子们通过自己去发现、去探索，获得数学知识。
   建议：可以从现实生活中去找一些模型让学生去充分感受，画面上的立体图形与现实中的立体图形在学生感知上还是有差别的。  
   在教室中找立体图形这个环节，如果能从教室里拓展到室外，那么一定会让孩子们更好地感知到数学与生活的联系。