本节课，教师为学生提供了充分的动手操作时间，以活动为主线，让学生在活动中学习新知。“涂一涂”、“折一折”、“说一说”、“练一练”、“想一想” 等环节，通过大量的动手操作活动，激发学习兴趣，感知数学，体会数学。 文绿四数时松旺