新世纪小学数学 3.0 微课,呈现的是整节课的教学内容,尤其是动画情境,生动活泼,学生喜闻乐见。那么在课堂 教学中,就应该截取微课的精彩片段,突出重点,化解难点。计算教学普遍认为是 “枯燥无味” 的,如果能将 3.0 微课融入计算课的教学中,让孩子在情境中理解算理,能让孩子们受益终生