在本节课中，老师让学生经历把一些物体平均分的活动过程，帮助理解平均分的具体意义，进而突破学习除法的难点，而圈一圈、画一画、连一连等活动也落实到笔上，真实感受 “平均分”“一样多”，以学为中心。加深学生理解。