结合实际，不断探索，以交流的方式使得学生热爱学习。学生已初步理解了加、减、乘、除运算的实际含义，有了运用连加、连减、加减混合运算解决简单实际问题的经验，但把加减和乘除混合在一起去解决问题，对学生来说还是第一次，具有一定的挑战性。通过信息技术手段，将传统课堂转变成混合式课堂，棒棒哒