本课看似简单，实际上很有深度，实际中学生知其意却表达不准确，通过老师的设计，设置多种活动，帮助学生理解分数的意义、理解整体与部分之间的关系，学生的展示反映出自然的、多样化的想法，有助于对知识的建构。