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绛县第二实验小学校刘园园
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学生在生活中倍的知识储备并不多,关于倍概念的引入,杨老师是通过让学生观看视频,引导学生自主学习,再结合杨老师的演示和学生的讲述,通过动态、形象的圈画,让学生初步感知倍的知识。教学过程直观,深入浅出。

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