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付洁
付洁

路老师的这节课既发挥了教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要体现了学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。只有将这二者结合起来,使二者优势互补,才能获得最佳的学习效果。”

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