本节课教师从分析埃菲尔铁塔的照片的像与不像入手，巧设悬念：为什么图片有的像，有的不像，到底隐藏着什么秘密？激发学生的学习兴趣和探究欲望。接着，让学生自己研究照片的长与宽之间的关系，明白照片为什么像与不像，从而引出了比的概念，使学生知道了两个数相除又叫做这两个数的比。