周老师充分利用教材提供的三个有趣的活动，在教师的组织下，关键地方适时给予提示，发挥学生的年龄小的爱玩的特点，在玩中充分体验平移和旋转的魅力，趣味性强，贴合实际生活，结合 3.0 微课 “混合式教学”，它整合了线上线下学习资源、学习环境以及学习模式，从而提高教学质量。更有利于学生将生活经验，数学活动经验有机结合，渗透我国古代的数学文化，进一步激发学生学习的乐趣。