@大面小学粟老师 分数的意义不难，但是需要学生准确的表述，只要引导得当，活动得当，学生是会很容易的理解这个知识的。在本节课中，在分苹果、分图形等一系列活动中，让学生自己分出二分之一，体会到二分之一就是把一个整体平均分成二份，取其中的 1 份的分数，体会到分数是在平均分的基础上产生的， 初步理解分数的意义。