面积是较为抽象的概念，学生理解起来有困难，并且很容易将周长和面积混为一谈。老师上课之前做了精准的学前调研，本身为新知的探究起到良好的助推作用。而且度量思想也在学生心中植根，体会图形面积的大小可以用它所包含的小方块的个数来表示，积累度量经验。