这节课有效地做到混合式教学，学生通过线上自学，对数对有了初步的感知，并结合有趣的游戏检查学习情况，为后续的深度学习做好铺垫，也便于教师了解学情，针对性地开展活动。此外，数对与生活的融合体现得淋漓尽致，数对的延续知识也让学生有了继续探究的欲望。