任老师的教学设计重视动手操作、合作探究和合作交流，使抽象的教学内容更加直观化。学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，充分发挥了学生的自主性和探究性，抓住本节课的本质内容。