崔老师，借助微课视频：比手掌，让学生初步探索面积的概念。接着通过比一比，探索比较方法，体会度量本质。再次利用微课视频：周长和面积的区别，帮助学生进一步区分周长和面积的概念。最后通过画一画，说一说，体会数量本质，加深意义理解，让学生体会图形的面积是一个数量概念。环环先扣，让学生的思维在一步步活动和操作中，深刻理解面积的概念。