这是一节数学味比较浓的一节课，教师引导学生从已有的生活经验出发，让学生经历知识的形成过程，将生活中的数学问题抽象成数学模型，经历对比、猜想、总结的学习过程过程，孩子们获得的不仅是数学知识，更是数学学习能力的提升！