刘老师首先从学生生活经验出发，让学生直观感受可以一个一个地数，也可以几个几个的数。然后呈现以方阵形状摆放的糖果，引导学生探索发现可以从不同的观察角度数 ——“横着数”“竖着数”，从而理解横看为行，竖看为列。最后通过 “横着数”“竖着数” 两种不同的数数方法数同一堆糖，得出两个不同的加法算式为学习乘法积累经验。