赵老师课堂上，学生 “做” 中学、“做” 中思、“做” 中得，体现了做数学的理性精神，让学生的思维变得更宽、更深，培养了学生动手操作能力、直观思维和抽象思维能力，使数学课堂 “动” 了起来、“活” 了起来，焕发出光彩。