学生对于重复的规律并不陌生，他们在生活中接触了很多规律，有现实生活经验。本节课引导学生将生活中的重复现象抽象出规律，在学会用数学的语言表达生活中的规律，可以用文字、图形、符号、数字等方式来表示规律。数学与现实生活的密切联系，让学生体会数学学习的乐趣。