在本节课的探究活动中，老师的设计有独立活动小组活动，在具体的活动中，老师让学生大胆猜测并进行验证。最后得出三角形的内角和是多少度。既培养了学生的观察能力和归纳能力，又体现了学生的动手实践，合作交流，自主探究。