教师除了重视课堂翻转教学中学生的课前回顾和课中讨论，还需要重视学生课后不断提升的过程，小学生在前两个环节中已经基本上掌握了具体的知识，学生在课堂中的主体地位突出，自主，探究，合作学习直接借鉴学习