这节课是概念课，主要在学生的操作活动中进一步理解分数的意义，本次的教学设计已经大量的融合了微课的内容，只是在课堂上单纯的让学生去观看视频，听微课当中的学生的讲解，我们的学生思考的余地不多，我觉得利用学生的现场生成效果可能更好！